工程案例_群英电脑电器工程有限公司

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工程案例

a. 远程监控

b. 多媒体平台

c. 音乐舞蹈室

d. 会议室

e. LED条屏

f. LED灯管

g. 网站组建

h. 网络广播

i. 景观照明

j. 造型艺术

k. 文化长廊

l. 安防报警

m. 考勤门禁

n. 电动伸缩门

o. 技术服务

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    教育心理学研究表明：人获取的外界信息中，83％来自视觉，11％来自听觉，3.5％来自嗅觉，1.5％来自触觉，1％来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是提高获取信息量的最好方法。另外关于知识记忆持久性的心理学实验还告诉我们，人们一般能记住自己阅读内容的10％，自己听到内容的20％，自己看到内容的30％，自己同时听和看到内容的50％，在交流过程中自己听说到内容的70％。这就是说，如果既能听到又能看到，再通过讨论、交流，以自己的语言表达出来，知识保持的效果将大大提高。运用多媒体平台恰恰在视觉、听觉效果方面有其独特的优势，具有图、文、声、像并茂的特点，能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。

	1. 环保实用的投影书写板
	可像智能手机一样触屏控制，可像电脑编辑一样灵活方便。环保的投影书写板特点：1.低反光，高对比度，无辐射；有效保护视力，预防近视。2.一板多用，同时满足传统板书、投影幕布、电子白板的所有课堂教学需求.3.远离粉尘，无尘教学；所配备的环保书写笔无任何毒副作用，课堂环境放心使用。
	2. 多媒体电教平台
	特色：全钢防盗设计，外观为标准的办公桌，只需开一把锁，便可轻松打开讲台所有的门。中控的按键及VGA、USB、音频接口都在桌面。系列讲台（外形尺寸：长60-200cm，宽70cm左右，高95cm左右）
	3. 多媒体教室
	在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用图画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。

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